Niveau Elémentaire
La formation en russe peut se baser sur différents programmes. Le programme standard du Russe général est conçu pour une formation en groupe de 10-12 stagiaires et comprend 6 niveaux (la durée de chaque niveau contient un nombre d’heures recommandés, donné à titre indicatif). Le contenu du programme augmente en difficulté avec chaque niveau et nécessite qu’au début du niveau suivant le stagiaire ait complètement assimilé les connaissances correspondantes aux niveaux précédents.
Le niveau Élémentaire correspond au niveau A2 de l'échelle du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).
Durée : 120 heures (durée conseillée en groupe de 10-12 élèves)
Tarif : 56€/h
Public visé et prérequis : la formation de ce niveau s'adresse aux personnes adultes, ayant complètement assimilé les connaissances correspondantes au niveau débutant et souhaitant améliorer leur niveau de connaissances.
Encadrement : La formation est dispensée dans le cadre de formation continue certifiante et porte sur l'enseignement de la langue russe.
Qualité du formateur : La formation est assurée par Anastasiya Berezina, enseignante de russe expérimentée (17 ans d’expérience), diplômée de Lomonosov université d'État de Moscou (diplôme de formation continue en méthode d'enseignement du russe langue étrangère) et de l‘Académie des sciences humaines de Samara (diplôme de Master 2 en philologie et enseignement des langues étrangères).
Lieu de formation : Cours en présentiel sur site client ou cours en ligne en vidéoconférence (via Skype ou Zoom).
Équipement technique : La personne souhaitant suivre la formation en ligne doit disposer d’un ordinateur (et savoir l’utiliser) et d'une connexion internet. L’ordinateur du stagiaire doit être équipé d’une caméra, d’un microphone et d’un haut-parleur (ou éventuellement d'écouteurs ou d'un casque audio).
Modalités d’accès : Si le stagiaire a déjà étudié la langue russe, il lui est proposé de passer un test de niveau écrit et/ou un entretien oral, dont les résultats servent ensuite à choisir le programme de formation.
Délai d’accès : Entrée permanente. Contactez le formateur au moins deux semaines avant la date de formation souhaitée.
Accessibilité aux personnes en situation de handicap : Je tente de donner à tous les mêmes chances d’accéder à mes formations. Je mets tout en œuvre dans la mesure du possible pour intégrer à mes programmes des personnes en situation de handicap en adaptant les modalités de mes formations conformément à la Loi du 11/02/2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Merci de me contacter, en tant que référent handicap, par courriel à berana@mail.ru pour étudier au mieux votre demande et sa faisabilité.
Suivi et évaluation :
- le stagiaire certifie la tenue des leçons en signant la feuille d'émargement ;
- suivi de l'acquisition et de l'amélioration des compétences par des tests oraux et écrits ;
- évaluation finale des compétences linguistiques du stagiaire, afin de déterminer si le stagiaire a acquis les connaissances visées.
Certification : A l’issue de la formation les stagiaires doivent passer le test d’évaluation linguistique LILATE (l’acronyme de LIVE LANGUAGE TEST, traduction anglaise de TEST DE LANGUE EN DIRECT) - Code Répertoire Spécifique France Compétences RS6146. Disponible entièrement sur Internet, le test LILATE évalue les compétences linguistiques des candidats dans des situations professionnelles. Il permet de tester tous les niveaux sur l'échelle de référence européenne CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues). Le candidat recevra une attestation si son niveau est inférieur à B1 et il sera titulaire d’un certificat si son niveau est B1 ou supérieur. En tant que certificat et attestation, le certificat LILATE a une durée de validité illimitée.
Taux de réussite : 97,1 % (formations commencées et terminées depuis janvier 2020)
Taux de satisfaction : 94,1 % (formations commencées et terminées depuis janvier 2020)
Objectifs de formation : à l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
Compréhension écrite : lire et extraire l'information générale de textes simples et courts, tirés de différentes sources authentiques (titres de revues et journaux, enseignes, affiches, signes, annonces, etc.) ; comprendre l'information générale et secondaire d'adaptations de textes de civilisation, textes journalistiques, textes de la vie quotidienne ;
Expression écrite : reproduire le contenu général d'un texte, à partir de questions ; écrire une courte lettre, une note, des félicitations, etc. ;
Compréhension orale : comprendre l'information générale (thème, indications de lieu, de temps, de cause etc.) présentée dans des dialogues et monologues de la vie quotidienne et de caractère socio-culturel ;
Expression orale : initier un dialogue et exprimer son intention communicative dans des situations simples et communes ; soutenir une discussion sur soi, un ami, sa famille, ses études, son travail, sa journée, son temps libre, sa ville de naissance, sa santé, la météo, et aussi élaborer sa propre opinion sur la base d'un texte lu ;
Vocabulaire minimum : 1300 mots.
Moyens pédagogiques, techniques et d'encadrement :
- alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques (méthodes : T.Esmantova “5 elementov“, S.Tchernyshov “Poekhali!-2”, O.Dolmatova “Tochka.ru“, S.Khavronina “Le russe à votre rythme“) ;
- gymnastique phonétique ;
- jeux de rôles, conversations ;
- travail individuel (devoirs) ;
- supports visuels, CDs.
Contenu de formation :
- la déclinaison de substantifs, pronoms et adjectifs au singulier
- Vocabulaire : Récit sur soi, ses études, son travail
- le prépositionnel pour désigner l'objet de la pensée et de l'énoncé, le prépositionnel de lieu et de temps
- les pronoms possessifs свой/своя/своё/свои
- la proposition subordonnée relative avec который
- Vocabulaire : Description de l'apparence d'une personne, de sa famille
- l'accusatif pour désigner l'objet direct, l'accusatif de temps
- la construction похож на
- Vocabulaire : Ma journée, mon temps libre
- les verbes de mouvement à préfixes
- le discours direct et indirect
- Vocabulaire : La maison, l'appartement
- le génitif d'appartenance, le génitif dans les constructions négatives, le génitif pour indiquer la provenance, le complément du nom, le temps, la quantité (avec les numéraux)
- la proposition subordonnée avec чтобы. L'expression du but
- Vocabulaire : En ville ; les transports
- les verbes de mouvement à préfixes
- l'accusatif de direction
- Vocabulaire : Au magasin ; les vêtements, les cadeaux
- le datif d'attribution, de direction
- le datif dans les constructions impersonnelles
- Vocabulaire : Les hobbies, les préférences
- l'instrumental de l'instrument de l'action, d'accompagnement, l'instrumental attribut
- les prépositions под, над, перед, за, между, рядом с
- Vocabulaire : Les professions, l'éducation
- l'instrumental attribut avec les verbes быть et стать
- les aspects des verbes
- Vocabulaire : Culture, théâtre, attractions
- la déclinaison de substantifs, pronoms et adjectifs au pluriel
- la proposition subordonnée relative
- l'expression de la condition et de la concession
- Vocabulaire : Les traditions, les mœurs, les fêtes