La formation en russe peut se baser sur différents programmes. Le programme standard du Russe général est conçu pour une formation en groupe de 10-12 stagiaires et comprend 6 niveaux (la durée de chaque niveau contient un nombre d’heures recommandés, donné à titre indicatif). Le contenu du programme augmente en difficulté avec chaque niveau et nécessite qu’au début du niveau suivant le stagiaire ait complètement assimilé les connaissances correspondantes aux niveaux précédents. 

Le niveau Débutant correspond au niveau A1 de l'échelle du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).

Durée : 110 heures (durée conseillée en groupe de 10-12 élèves)

Tarif : 56€/h

Publiс visé et prérequis : la formation s'adresse aux personnes adultes souhaitant acquérir les bases du russe. La formation à ce niveau ne nécessite pas de prérequis.

Encadrement : La formation est dispensée dans le cadre de formation continue certifiante et porte sur l'enseignement de la langue russe.

Qualité du formateur : La formation est assurée par Anastasiya Berezina, enseignante de russe expérimentée (17 ans d’expérience), diplômée de Lomonosov université d'État de Moscou (diplôme de formation continue en méthode d'enseignement du russe langue étrangère) et de l‘Académie des sciences humaines de Samara (diplôme de Master 2 en philologie et enseignement des langues étrangères).

Lieu de formation : Cours en présentiel sur site client ou cours en ligne en vidéoconférence (via Skype ou Zoom).

Équipement technique : La personne souhaitant suivre la formation en ligne doit disposer d’un ordinateur (et savoir l’utiliser) et d'une connexion internet. L’ordinateur du stagiaire doit être équipé d’une caméra, d’un microphone et d’un haut-parleur (ou éventuellement d'écouteurs ou d'un casque audio).

Modalités d’accès : Si le stagiaire a déjà étudié la langue russe, il lui est proposé de passer un test de niveau écrit et/ou un entretien oral, dont les résultats servent ensuite à choisir le programme de formation.

Délai d’accès : Entrée permanente. Contactez le formateur au moins deux semaines avant la date de formation souhaitée.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap : Je tente de donner à tous les mêmes chances d’accéder à mes formations. Je mets tout en œuvre dans la mesure du possible pour intégrer à mes programmes des personnes en situation de handicap en adaptant les modalités de mes formations conformément à la Loi du 11/02/2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Merci de me contacter, en tant que référent handicap, par courriel à berana@mail.ru pour étudier au mieux votre demande et sa faisabilité.

Suivi et évaluation : 

  • le stagiaire certifie la tenue des leçons en signant la feuille d'émargement ;
  • suivi de l'acquisition et de l'amélioration des compétences par des tests oraux et écrits ;
  • évaluation finale des compétences linguistiques du stagiaire, afin de déterminer si le stagiaire a acquis les connaissances visées.

Certification : A l’issue de la formation les stagiaires doivent passer le test d’évaluation linguistique LILATE (l’acronyme de LIVE LANGUAGE TEST, traduction anglaise de TEST DE LANGUE EN DIRECT) - Code Répertoire Spécifique France Compétences RS6146. Disponible entièrement sur Internet, le test LILATE évalue les compétences linguistiques des candidats dans des situations professionnelles. Il permet de tester tous les niveaux sur l'échelle de référence européenne CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues). Le candidat recevra une attestation si son niveau est inférieur à B1 et il sera titulaire d’un certificat si son niveau est B1 ou supérieur. En tant que certificat et attestation, le certificat LILATE a une durée de validité illimitée.

Taux de réussite : 97,1 % (formations commencées et terminées depuis janvier 2020)                                                           

Taux de satisfaction : 94,1 % (formations commencées et terminées depuis janvier 2020)

Objectifs de formation à l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

Compréhension écrite : lire une courte description de situations et répondre à des questions ; comprendre le sens général d'un petit texte littéraire adapté ;

Expression écrite : lire un texte biographique et répondre par écrit à des questions sur le texte ; à partir de questions écrire 5 phrases sur soi, sur un ami, sur sa famille, sur une journée de travail, sur son temps libre ;

Compréhension orale : faire le lien entre le sens d'une phrase entendue et son équivalent écrit ; comprendre le sens général (thème, contenu principal, intentions) de courts dialogues et monologues ;

Expression orale : participer à des dialogues dans des situations de vie quotidienne ; soutenir une discussion sur soi, sur un ami, sur sa journée de travail, sur son temps libre ;

Vocabulaire minimum : 780 mots.

Moyens pédagogiques, techniques et d'encadrement : 

  • alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques (méthodes : O.Dolmatova “Tochka.ru”, S.Tchernyshov “Poekhali!”, T.Esmantova “5 elementov“,  S.Khavronina “Le russe à votre rythme“, etc.);
  • gymnastique phonétique;
  • jeux de rôles, conversations ;
  • travail individuel (devoirs) ;
  • supports visuels, audio.

Contenu de formation :

  • l'alphabet russe, lettres et sons, système de consonnes et de voyelles,  consonnes sonores et sourdes, consonnes dures et molles
  • l'accent tonique, phénomène de réduction des voyelles, modèles rythmiques, intonation des phrases
  • Vocabulaire: Nom, profession, premiers contacts
  • les phrases de politesse simples
  • le nom, le genre des noms, noms animés et inanimés
  • les pronoms personnels
  • la question et la réponse négatives
  • le verbe au présent, 1er et 2eme groupes
  • le pluriel des noms
  • Vocabulaire: Ma famille
  • les pronoms possessifs
  • la construction у меня есть pour exprimer l'appartenance
  • les pronoms personnels à l'accusatif
  • Vocabulaire: Le Temps, la météo, les saisons
  • les nombres jusqu'à 100
  • le prépositionnel de lieu
  • le temps passé
  • les prépositions de lieu в et на
  • Vocabulaire: Ma journée, l'emploi du temps, l'heure
  • les adverbes de temps
  • les verbes du modèle вставать
  • Vocabulaire: Dans un magasin
  • les adjectifs, les pronoms démonstratifs
  • l'accusatif pour désigner l'objet direct
  • l'emploi des verbes смотреть et видеть
  • Vocabulaire: Langues et pays
  • les constructions avec un sujet indéterminé
  • la préposition о
  • les pronoms personnels au prépositionnel
  • la conjugaison des verbes en -ся
  • l'emploi des verbes учить et учиться
  • Vocabulaire: En ville
  • les adjectifs et pronoms possessifs au prépositionnel
  • les difficultés de 2e groupe, le verbe брать
  • le verbe любить avec l'infinitif
  • Vocabulaire: Agenda de la semaine, les jours de la semaine
  • l'accusatif de temps
  • les verbes du modèle рисовать
  • Vocabulaire: Loisirs, temps libre
  • l'emploi des verbes мочь et уметь
  • le verbe хотеть avec l'infinitif
  • la phrase subordonnée avec la conjonction поэтому
  • Vocabulaire: Le transport
  • le prépositionnel de moyen de transport
  • les verbes de mouvement идти/ехатьходить/ездить
  • l'accusatif de direction
  • Vocabulaire: Voyages, hôtels
  • le génitif dans les constructions négatives
  • les verbes de mouvement летать/лететь, плавать/плыть, бегать/бежать
  • les prépositions de provenance из et с
  • la comparaison des questions где – куда – откуда
  • le génitif avec les numéraux дватричетыре
  • Vocabulaire: Cuisine, restaurant
  • les aspects des verbes (constatation d'une action unique, actions répétées, circonstances de l'action, résultat)
  • les aspects des verbes au passé
  • les verbes de mouvement пойти — поехать
  • Vocabulaire: Anniversaire
  • le datif pour indiquer l'âge, le datif d'attribution
  • les verbes de mouvement et le datif de direction précédé de la préposition к
  • l'expression de modalité
  • l'emploi des aspects des verbes au futur
  • Vocabulaire: Conversation au téléphone
  • l'impératif
  • l'emploi des aspects des verbes pour exprimer des actions simultanées et actions successives
  • Vocabulaire: Biographie
  • l'instrumental attribut avec les verbes быть et стать (pour désigner l'occupation)
  • l'instrumental avec la préposition с